期刊名称:Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN:2237-759X
出版年度:2016
卷号:32
页码:1-16
出版社:Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要:A área de leitura é interdisciplinar. Assim, tenciona-se compreender como uma mesma noção, a de leitura, é teorizada sob distintas filiações teóricas, da perspectiva da Análise de Discurso e da Psicolinguística. De cunho bibliográfico, este trabalho pôde inferir que a noção de leitura é polissêmica. Igualmente, trouxe à tona que ainda existem práticas pedagógicas falhas em virtude da institucionalização e (re)validação de definições ultrapassadas e empobrecedoras de leitura. Por conseguinte, ao aprofundar-se nesta questão, em ambas as perspectivas teóricas, pode-se observar que a noção convergente é a de leitura como processo interativo, complexo de multiplicidade de sentidos de um texto.
其他摘要:With the interdisciplinary aspect of reading areas in mind, we aim to understand how the concept of reading is theorized from the perspective of different theoretical affiliations: Speech Analysis, and Psycholinguistics. This study, bibliographical in nature, was able to deduce that the notion of reading is polysemic. It also has brought to light that faulty teaching practices remain in place due to the institutionalization and (re)validation of outdated and devaluating concepts of reading. Therefore, when we delve further into the matter, from both theoretical perspectives, the notion of reading as an interactive, complex process of plurality of meanings in a text arises.
关键词:Leitura;Análise de Discurso;Psicolinguística;Reading;Speech Analysis;Psycholinguistics