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标题：Escola com e sem UCA: diferentes letramentos?
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作者：Raquel Salcedo Gomes ; Gisele dos Santos Rodrigues ; Tarsila Rubin Battistella 等
期刊名称：Educação & Linguagem
印刷版ISSN：2176-1043
出版年度：2015
卷号：18
期号：1
页码：79-94
DOI：10.15603/2176-1043/el.v18n1p79-94
出版社：Universidade Metodista de São Paulo
摘要：Apresentamos estudo que objetivou investigar quais formas de letramento digital estão presentes em duas escolas públicas de Ensino Fundamental, uma que oferta e uma que não oferta a seus alunos o ProUCA, Programa Um Computador Por Aluno, promovido pelo governo federal. Apoiada em subsídios teóricos no âmbito dos estudos de letramento, letramento digital e letramento digital do professor, a pesquisa, de cunho quanti-qualitativo, evidenciou que o letramento digital não é exigido aos professores das duas escolas, o que contrapõe-se aos hábitos dos alunos que realizam práticas de letramento digital em contextos diferentes do ambiente escolar.
关键词：Letramento Digital;Letramentos;Tecnologias da Informação e Comunicação