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标题：AS BONECAS KARAJÁ EM AULAS DE CIÊNCIAS: CAMINHOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/08 E DIÁLOGO COM OS DIREITOS HUMANOS
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作者：Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira ; Glória Regina Pessôa Campello Queiroz
期刊名称：Periferia
印刷版ISSN：1984-9540
出版年度：2015
卷号：7
期号：1
页码：107-125
DOI：10.12957/periferia.2015.21973
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：A inserção de temas da cultura indígena está presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a partir da Lei 11.645 de 2008. Assim, as disciplinas da área científica passam a ser aliadas na busca pela construção de uma Educação que valorize a diversidade cultural brasileira. O presente artigo traz uma possibilidade de implementação da lei 11.645/2008 a partir da construção de uma estratégia didática que envolve os campos de CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) e Educação em Artes. Para isso trazemos as bonecas Karajá – típicas de uma etnia da região do Tocantins – e destacamos a importância de pensar uma Educação em Ciências a partir de uma perspectiva de Direitos Humanos, com destaque ao direito indígena de praticar e revitalizar as suas tradições e costumes culturais.
关键词：Educação em Ciências;Direitos Humanos;Lei 11.645/08;Bonecas Karajá