期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2015
卷号：23
期号：1
页码：122
DOI：10.5753/rbie.2015.23.01.122
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：As redes sociais vêm se destacando no processo de promover o aprendizado continuado, que consiste no conhecimento disseminado pelos internautas. Encontrar os pares com diferentes níveis de conhecimento não é uma tarefa trivial. Neste artigo, é proposto o modelo Oraculous baseado em estratégias de Sistemas de Combinação Social, descrevendo funcionalidades a serem integradas em um ambiente computacional que apoie o encontro de pares. Esse modelo usa anotações que um indivíduo faz sobre páginas da Internet para modelar a combinação entre indivíduos, de modo a potencializar o aprendizado em rede através do encontro de pessoas com os mesmos interesses.
其他摘要：The search for knowledge is increasingly exploited in the virtual environment through social networks. Find the pairs with different levels of knowledge is not a trivial task. This work proposes the Oraculous model based on strategies of Social Matching Systems. The matching algorithm integrates into a computational environment offering relevant peer information. This model uses annotations that an individual makes on webpages to model the combination of individuals, in order to maximize the learning network through meeting people with the same interests
关键词：Systems Social Matching;social network;virtual environments;learning network;Sistema de Combinação Social; Redes Sociais; Ambiente Virtual; Redes de Aprendizagem
Loading...
