文章基本信息

标题：KECERDASAN EKOLOGIS DALAM BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP
本地全文：下载
作者：Sarwiji Suwandi ; Ahmad Yunus ; Laili Etika R 等
期刊名称：LITERA
印刷版ISSN：1412-2596
出版年度：2016
卷号：15
期号：1
页码：23-37
DOI：10.21831/ltr.v15i1.9763
出版社：FBS UNY
摘要：Penelitian ini bertujuan menjelaskan muatan kecerdasan ekologis dalam buku ajar sekolah elektronik (BSE) mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dan analisis isi. Muatan kecerdasan ekologis dalam BSE mata pelajaran Bahasa Indonesia meliputi: (1) mengidentifikasi komponenkomponen ekosistem; (2) memahami fungsi dan kegunaan komponen ekosistem; (3) memahami sistem pengelolaan alam dan lingkungan; (4) memahami tata nilai lingkungan, yang mencakup nilai kearifan lokal, nilai religius, dan nilai normatif; (5) menunjukkan keprihatinan atas kerusakan lingkungan atau pencemaran lingkungan; (6) melakukan adaptasi tingkah laku terhadap lingkungan; (7) memecahkan masalah yang timbul dari dampak lingkungan baik secara individual maupun kolektif; (8) mengelola/melestarikan sumber daya alam; dan (9) memanfaatkan lingkungan secara positif. Muatan nilai kecerdasan ekologis dalam BSE masih didominasi aspek pengetahuan dan belum menekankan aspek pemahaman, internalisasi nilai, dan penerapannya.
其他摘要：This study aims to explain ecological intelligence contents in electronic Indonesian language course books for junior high school (JHS) students. The methods in the study were literature review and content analysis. The ecological intelligence contents in the books include: (1) identifying ecosystem components; (2) comprehending the functions and uses of the components; (3) understanding environmental management systems; (4) understanding environmental values which comprise local wisdom and religious and normative values; (5) showing concern about environmental destruction and pollution; (6) adapting behavior to the environment; (7) solving problems arising from environmental impacts, either individually or collectively; (8) managing/preserving natural resources; and (9) exploiting the environment positively. The ecological intelligence contents are still dominated by the cognitive aspect and have not emphasized the comprehension, value internalization, and application aspects.
关键词：ecological intelligence; electronic course books; Indonesian language