期刊名称:Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
印刷版ISSN:1678-765X
出版年度:2015
卷号:13
期号:1
页码:61-80
DOI:10.20396/rdbci.v13i1.1581
语种:Portuguese
出版社:Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual de Campinas
摘要:Pesquisa que investiga a aceitabilidade da introdução de aspectos de interatividade da web 2.0 em artigos científicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação pela sua comunidade de autores. Os dados foram coletados através de questionário enviado eletronicamente a uma amostra de autores que publicaram artigos em revistas da área. Os resultados apontam para o interesse na introdução de características como hipertextualidade, hipermidiaticidade e interatividade, bem como sua disposição em publicar artigos em uma revista dessa natureza.
其他摘要:Pesquisa que investiga a aceitabilidade da introdução de aspectos de interatividade da web 2.0 em artigos científicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação pela sua comunidade de autores. Os dados foram coletados através de questionário enviado eletronicamente a uma amostra de autores que publicaram artigos em revistas da área. Os resultados apontam para o interesse na introdução de características como hipertextualidade, hipermidiaticidade e interatividade, bem como sua disposição em publicar artigos em uma revista dessa natureza.AbstractResearch that investigated the acceptability of introducing aspects of Web 2.0 interactivity in scientific articles in Library and Information Science, by sending electronic questionnaires to authors of electronic journals. The results indicate an interest in the introduction of features like hypertextuality, hipermidiaticity and interactivity, as well as the authors surveyed showed interest in publishing their articles in a journal with these characteristics.KeywordsCientific journals. Scientific articles. Web 2.0
关键词:Ciência da Informação; Biblioteconomia;Periódicos científicos; artigos científicos; web 2.0.
其他关键词:Ciência da Informação; Biblioteconomia;Periódicos científicos; artigos científicos; web 2.0.