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标题：Autonomia de professores
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作者：Marcelo Valério
期刊名称：Educar em Revista
印刷版ISSN：0104-4060
出版年度：2017
卷号：33
期号：66
页码：327-332
语种：Portuguese
出版社：UFPR
摘要：Durante as quase trezentas páginas de “ La autonomia del professorado” , o espanhol José Contreras Domingo, da Universitat de Barcelona , nos apresenta uma definição de autonomia docente como qualidade do fenômeno educativo, não apenas como qualidade profissional. O autor teoriza que a autonomia consiste na consciência sobre a docência, sobre o fazer e sobre o ser professor, mas ainda, sobre o sentido do ensino e da educação na sociedade. Esclarece que a produção dos saberes pertinentes à docência não permite segregar “elaboração e aplicação”, “teoria e prática”, mas obriga reuni-las e revelá-las diretamente no contexto humano e social onde o fenômeno educativo acontece.
关键词：autonomia de professores;identidade docente;formação de professores;profissão docente