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文章基本信息

  • 标题:Poesia em sala de aula: (re)leituras e sentidos possíveis
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  • 作者:Thiago André Rodrigues Leite ; Karine Rios de Oliveira Leite
  • 期刊名称:Domínios de Lingu@gem
  • 电子版ISSN:1980-5799
  • 出版年度:2017
  • 卷号:11
  • 期号:4
  • 页码:1194-1204
  • DOI:10.14393/DL31-v11n4a2017-6
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Uberlândia
  • 摘要:Assim como a linguagem, entendemos que a poesia está na natureza humana, acompanhando o homem desde o momento em que ele (re)cria uma espécie de “língua” dentro do próprio sistema linguístico, o qual é parte essencial da linguagem. Essa (re)criação pode emergir nos diferentes níveis da linguagem: fonológico, morfológico, sintático e semântico. Neste texto, objetivamos discorrer sobre a poesia no nível semântico, pensando certas “escolhas lexicais”, em detrimento de outras possíveis, presentes em alguns importantes poemas brasileiros, e as possibilidades de (re)leituras dessas “escolhas” em sala de aula. Para tanto, embasamo-nos na teoria de Benveniste, especialmente no que diz respeito à noção de linguagem e à noção de língua, relacionando essas noções a uma possível noção de poesia construída aqui por nós.
  • 关键词:linguagem;poesia;Benveniste;sentidos;sala de aula.
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