摘要：Neste ensaio, procuramos apresentar a evolução histórico-sócial do judô produzida no âmbito do projeto de pesquisa "Metodologia do Ensino do Judô sob a Ótica Crítico-Superadora". Esta pesquisa teve por objetivo elaborar uma proposta de sistematização do judô como elemento da cultura corporal e conhecimento escolar de educação física. Para tanto, propusemos, de forma inicial e introdutória, algumas referências de objetivos, conteúdos, ensino e avaliação. Neste ensaio, apresentamos parte desta proposta de metodologia do ensino como material didático auxiliar para os/as professores/as.
其他摘要：The sociohistorical evolution of judo provided by the research project Methodology for teaching judo from the critical–excelling stance is discussed in this article. The aim of the project was to establish a plan for systematizing judo as body culture constituent and scholastic knowledge of physical education. The ancillary pedagogical material is constituted by an introduction, objectives, contents, teaching methodology and evaluation system.
关键词：judô; metodologia de ensino; educação física;4.09.00.00-2 Educação Física
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