摘要：O objetivo do estudo foi inventariar as ações motoras que crianças realizam no playground de uma escola de educação infantil. A questão central foi se essas ações eram relacionadas à idade, sexo e tipo de brinquedo utilizado.Trinta e três crianças entre cinco e seis anos de idade foram observadas individualmente durante dez minutos, quando brincavam livremente. As meninas permanecem mais tempo em um mesmo brinquedo, enquanto os meninos variam mais e experimentam mais atividades. As meninas passaram mais tempo no balanço do que os meninos em qualquer outra atividade. Os meninos brincaram, de modo geral, em 11 brinquedos diferentes, enquanto as meninas permaneceram em 9 brinquedos. As ações motoras de manipulação são as preferidas por todas as crianças, já as ações de estabilidade são de preferência das crianças de 5 anos e as ações locomotoras são preferidas pelas crianças de 6 anos.
其他摘要：The goal of study was to survey the motor actions children perform in the playground of elementary school. The central issue was to see whether these actions were related to age, sex and the kind of toy used. Thirty three children, between five and six years of age were observed individually while they played freely in their school’s grounds during ten minutes each. Girls took more time in one play activity while boys tried different activities. Girls spent more time in swings than boys in any other activity. Boys played in eleven different activities while girls played in nine activities. Overall, children of both ages preferred manipulative actions, five year old children showed also preference for stability actions while six year old children for locomotor actions.
关键词：Ação; Brincadeira; Padrões fundamentais de movimento; Criança;4.09.00.00-2 Educação Física
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