摘要：Este estudo teve por objetivo investigar o nível de capacidade motora de participantes das equipes pré-mirim, mirim e infantil de voleibol de Florianópolis, SC, em relação às habilidades motoras específicas da modalidade. Fizeram parte de amostra 90 participantes de ambos os sexos, sendo 31 da categoria Pré-Mirim (até 13 anos), 22 da categoria Mirim (até 14 anos) e 37 da Infantil (até 15 anos), de clubes da Grande Florianópolis vinculados à Federação Catarinense de Voleibol, que possuíam equipes de treinamento de base. Como instrumento foi utilizada a Escala de Habilidades Motoras no Voleibol testada e validada por Zacaron (2003). Neste estudo a análise das habilidades, distinguindo as relacionadas ao participante enquanto sujeito e as relacionadas ao participante enquanto parte de um grupo, permitiu verificar que as variações dos níveis de complexidade e organização da tarefa são fatores importantes no processo de aprendizagem.
其他摘要：This study had as objective to investigate the level of motor capacity of the participants of pre-little, little and infantile volleyball teams of Florianópolis , SC, in relation to the specific motor abilities of the modality. The sample was composed by 90 participants from both sexes, being 31 of Pre-little category (up to 13 years), 22 of Little category (up to 14 years) and 37 of Infantile (up to 15 years), of sport clubs from Florianópolis, whom had basis training teams linked to the Federação Catarinense of Volleyball. As instrument it was used a Scale of Motor Abilities in Volleyball, tested and validated by Zacaron (2003). In this study the analysis of the abilities, distinguishing those related to the participant while subject and those related to the participant while part of a group, it allowed to verify that the variations of the complexity levels and organization of the task are important factors in the learning process.
关键词：Aprendizagem motora; Habilidade motora; Complexidade da tarefa; Organização da tarefa;4.09.00.00-2 Educação Física
Loading...
