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标题：Programas de Educación Financiera en Colombia: Retos para Evaluar su Efectividad.
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作者：Pilar Beatriz Alvarez Franco ; Ana Melisa Muñoz Murillo ; Diego Alexander Restrepo Tobón 等
期刊名称：Cuadernos de Administración
印刷版ISSN：1900-7205
出版年度：2017
卷号：30
期号：54
语种：English
出版社：Pontificia Universidad Javeriana
摘要：Los programas de educación financiera en el mundo gozan de soportes gubernamentales y de la industria privada. Estos son considerados como una herramienta importante para mejorar la alfabetización financiera, motivar la inclusión financiera y aumentar la protección financiera del consumidor. Por lo tanto, evaluar su efectividad es importante para garantizar que los recursos públicos y privados están siendo asignados adecuadamente. Como mostramos en el paper, la literatura empírica disponible no es muy concluyente acerca de la efectividad de estos programas para lograr los principales objetivos. Inclusive, los programas de educación financiera que están bien diseñados – desde el punto de vista de evaluación de impacto- fallan en mostrar en el largo plazo los efectos de la alfabetización financiera de los individuos o sus decisiones financieras. Nosotros resaltamos los retos para evaluar el impacto de los programas de educación financiera y consecuentemente sus méritos. Nosotros presentamos la experiencia internacional para evaluar la efectividad de estos programas y sacamos conclusiones para Colombia. Así mismo, ofrecemos un conjunto de recomendaciones con respecto a los mínimos requisitos que un programa de educación financiera debería cumplir para permitir una seria evaluación de impacto.
关键词：Financial Literacy;Financial Education;Impact Evaluation