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标题：Prática pedagógica educomunicativa (PPE) e escrita colaborativa
其他标题：Prática pedagógica educomunicativa (PPE) e escrita colaborativa
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作者：Raquel Regina Zmorzenski Valduga Schoninger ; Luiza Carla dos Santos Mazera ; Ademilde Silveira Sartori 等
期刊名称：Unoesc & Ciência : ACHS
印刷版ISSN：2178-5864
电子版ISSN：2178-3438
出版年度：2017
卷号：8
期号：2
页码：219-226
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Oeste de Santa Catarina
摘要：No presente artigo teve-se por objetivo refletir sobre as possibilidades de incorporação dos benefícios da conectividade para a produção coletiva do conhecimento a partir da Educomunicação, ou seja, da inter-relação entre Educação e Comunicação. O estudo chama a atenção para o fato de que ensinar e aprender na sociedade contemporânea, repleta por elementos midiáticos, indica a necessidade da mediação e do diálogo entre as referências midiáticas dos alunos e as experiências proporcionadas no ambiente escolar. Diante da mobilidade permitida pelos meios digitais, concluiu-se que é possível, por exemplo, trabalhar a escrita colaborativa de maneira crítica e ativa com os alunos e professores nos espaços escolares e para além dos muros da escola, por meio de uma Prática Pedagógica Educomunicativa (PPE) aliada a uma alfabetização midiática ou “digital” e ao multiletramento.Palavras-chave: Educomunicação. Prática Pedagógica Educomunicativa (PPE). Escrita colaborativa.