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标题：A Acessibilidade de Pessoas com Daltonismo: A Construção de um Protótipo de AVA Inclusivo
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作者：Rita de Cassia Miranda da Costa ; Adriana Aparecida de Lima Terçariol ; Fernanda Sutkus de Oliveira Mello 等
期刊名称：Informática na educação: teoria & prática
印刷版ISSN：1982-1654
出版年度：2017
卷号：20
期号：2
DOI：10.22456/1982-1654.66775
语种：Portuguese
出版社：Informatics in education: theory & practice
摘要：O presente estudo teve como finalidade desenvolver um protótipo de módulo digital que pudesse melhorar e/ou adequar o acesso de pessoas com daltonismo ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) “Aprender Unoeste”. A pesquisa assumiu um caráter qualitativo, uma vez que a proposta de investigação focou o estudo a respeito da acessibilidade de pessoas com daltonismo aos AVAs. Os resultados obtidos contribuíram para o entendimento da necessidade de se considerar determinadas especificidades para se promover o acesso efetivo de pessoas com daltonismo aos AVAs, propiciando condições mais eficientes de leitura e visualização das informações gerais e dos materiais didáticos disponíveis.
关键词：Acessibilidade. Inclusão. Daltonismo. Ambiente Virtual de Aprendizagem.