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标题：Paleontologia no Ensino Básico das Escolas da Rede Estadual do Rio de Janeiro: uma Avaliação Crítica
其他标题：Paleontology in Elementary Education of the State Schools of the Rio de Janeiro: a Critical Evaluation
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作者：Sarah Gonçalves Duarte ; Mitsuru Arai ; Nádia Zélia Gomes Passos 等
期刊名称：Anuario de Instituto de Geociencias
印刷版ISSN：0101-9759
电子版ISSN：1982-3908
出版年度：2016
卷号：39
期号：2
页码：124-132
DOI：10.11137/2016_2_124_132
出版社：Universidade Federal de Rio de Janeiro
摘要：Existe uma deficiência no alcance de conceitos da Paleontologia aos estudantes do Ensino Básico da rede estadual doRio de Janeiro. Isto se deve aos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) que não valorizam devidamente a Paleontologia nasCiências Naturais. Sendo assim, objetivou-se averiguar o conhecimento básico em Paleontologia dos alunos da rede, por meio de umquestionário com as seguintes seis perguntas: (1) Você sabe o que é Paleontologia?; (2) Você já viu um fóssil? Onde (revista, filme,museu, etc.)?; (3) Só responda a esta pergunta quem sabe o que é um fóssil. Existe fóssil no Brasil?; (4) Você sabe o que faz umgeólogo?; (5) O que é um dinossauro? (6) O homem já conviveu com dinossauros? Até o momento, cinco escolas foram analisadase 399 alunos avaliados. 16,6% responderam que sabem o que é Paleontologia, mas destes, 77,2% têm uma ideia superficial, 22,8%ideias equivocadas, e 83,4% não sabem o que é. 81,4% viram e sabem o que é um fóssil e 18.6% nunca viram e não têm a noção doque seja fóssil. Todavia, dos que viram e sabem o que é um fóssil, 35,6% definiram de maneira incorreta, 45,7% não definiram e18,7% definiram de maneira incompleta. 64,6 % sabem da existência de fósseis no Brasil, 20,5% não sabem, e 14,9% simplesmentenão responderam à questão 3. 38,6% responderam que conhecem a profissão de geólogo, sendo que apenas 9,1% explicaram demaneira razoável a atuação de um geólogo, 73,4% explicaram de maneira incorreta ou incompleta, 17,5% marcaram sim, mas nãoexplicaram a atuação, e 61,4% responderam que não sabem. 0,6% alunos definiram razoavelmente o que é um dinossauro, 55,6%definiram incorretamente, 19% não responderam a questão 5, e 24,8% deram uma definição incompleta. 31,1% afirmaram que ohomem conviveu com dinossauros, 65,4% responderam que não, e 3,5% não responderam. Assim, a presente pesquisa demonstra adeficiência do ensino da Paleontologia rede estadual.
其他摘要：A problem exists in the teaching of basic concepts about Paleontology to students of the elementary schools in the Rio de Janeiro state network, because National Curricular Parameters (PCN) do not emphasize or value the role of Paleontology within the Natural Sciences. The purpose of the present work is to investigate the basic paleontological knowledge of these students by distributing a questionnaire comprising the following six questions: (1) Do you understand the meaning of the term Paleontology.; (2) Have you ever seen a fossil and, if so, where (magazine, movie, museum, other).; (3) What is a fossil and are there any fossils in Brazil.; (4) What is a geologist.; (5) What is a dinosaur. (6) Have humans ever lived with dinosaurs. At present, five schools have been analyzed and 399 students tested. 16.6% answered that they understood what Paleontology is, but between them, 77.2% had only a superficial idea, 22.8% wrong ideas, and 83.4% had no idea whatsoever. 81.4% had already seen and understood what a fossil is, but 116 between them defined it incorrectly, 45.7% did not know how to define a fossil, 18.7% defined it incompletely or inadequately, and 18.6% indicated that they had never seen a fossil object nor had any idea about what a fossil is. 64.6 % were aware of the existence of fossils in Brazil, 20.5% were unaware, and 14.9% failed to answer question 3. 38.6% answered that they knew something about the geological profession, only 9.1% could explain satisfactorily the work of a geologist, 73.4% explained it incorrectly or incompletely, 17.5% marked "yes", but did not explain the performance of a geologist, and 61.4% stated that they did not know. 0.6% students defined reasonably well what a dinosaur is, 55.6% defined it incorrectly, 19% failed to answer question 5, and 24.8% gave an incomplete definition. 31.1% believed that humans lived with dinosaurs, 65.4% answered "no", and 3.5% provided no answer. This study highlights deficiencies in the teaching of paleontology in the state school network.
关键词：Paleontologia; escola; educação
其他关键词：Paleontology; school; education