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标题：PARTICIPAÇÃO E CONFLITOS NA GESTÃO DE ESCOLA TRANSFORMADA EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
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作者：Edneia Virgínia Pinheiro ; Celso Luiz Aparecido Conti
期刊名称：Linhas Críticas
印刷版ISSN：1981-0431
出版年度：2017
卷号：23
期号：50
页码：131-150
语种：Portuguese
出版社：Critical Lines
摘要：Este texto apresenta os resultados de pesquisa realizada em uma escola pública, com o objetivo de compreender as mudanças no seu processo de gestão, no que se refere à participação e aos conflitos, em função da sua transformação em Comunidades de Aprendizagem. Tem-se como referencial básico a teoria da ação comunicativa e a metodologia comunicativa crítica. A investigação indicou mudanças na unidade escolar, desde a implementação da proposta de Comunidades de Aprendizagem, sendo as mais significativas a incorporação do diálogo igualitário nos colegiados da instituição e a compreensão do conflito como ponto de partida para a busca do entendimento, que se estabelece na ação comunicativa.
关键词：Educação básica