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标题：The potential relationships of Social Education and Social Pedagogy in the “Mais Educação” Program (More Education)
其他标题：The potential relationships of Social Education and Social Pedagogy in the “Mais Educação” Program (More Education)
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作者：Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula ; Lucas Tagliari da Silva ; Marcos Antonio dos Santos 等
期刊名称：Revista Eletrônica de Educação
电子版ISSN：1982-7199
出版年度：2017
卷号：11
期号：2
页码：471-486
语种：English
出版社：Universidade Federal de São Carlos
摘要：This study aimed at reviewing the literature that discusses Social Pedagogy and Social Education within the Brazilian Program “Mais Educação” (More Education). The research also sought to analyze the characteristics of the pedagogical proposals and the theoretical methodological principles in the academic literature of the areas of Social Pedagogy and Social Education in the aforementioned program. This theoretical qualitative research included a literature review of articles published in indexed periodicals from the CAPES portal. The data collection used Google, Google Scholar and SciELO databases from August 2015 to December 2016.The results demonstrated that there were relations between the “Mais Educação” Program with Social Pedagogy and Social Education with respect to the theoretical, educational and cultural practices of this program during the Dilma presidency (2011-2016). However, when the Temer presidency took over in August 2016, some changes occurred in the program, which took the name “Programa Novo Mais Educação” (New ‘ Mais Educação ’ Program). In addition to the name change, the characteristics and aims of the program have changed and the focus is now on the reinforcement of the areas of Portuguese and Mathematics. These aspects are different from the initial proposal that aimed at the provision of educational, artistic and inclusive educational practices, especially for students in vulnerable social conditions. Thus, the recent proposal of the New ‘ Mais Educação ’ Program distances itself from the principles of Social Pedagogy and Social Education. Keywords : Social Pedagogy, Social Education, “Mais Educação” Program. References : BRASIL,Presidência da República. Casa Cicil. Subchefia para Assuntos Jurídicos. Lei n° 8069 de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. 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