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标题：Formação de leitores: questões sobre a dimensão política da mediação didática
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作者：Adriana Cavalcanti Santos ; Silvana Paulina de Souza ; Giselly Lima de Moraes 等
期刊名称：Debates em Educação
印刷版ISSN：2175-6600
出版年度：2017
卷号：9
期号：18
页码：1-11
语种：Portuguese
出版社：Debates em Educação
摘要：A formação do leitor, compreendida como processo de apropriação de conhecimentos por meio de práticas sociais de leitura, requer o desenvolvimento de habilidades para apropriar-se de textos visando à transformação da realidade. Pautado no marco teórico sócio-interacionista da aprendizagem e da linguagem (BAKHTIN, 2012; VIGOTISKY, 1989, 1991), e teóricos críticos da educação e da didática (FREIRE, 2011; CANDAU, 2008), refletiremos sobre: 1) os saberes didático-pedagógicos mediadores entre o sujeito e os textos; e 2) a Didática, processo de reflexão sobre a mediação pedagógica, de natureza multidimensional e caráter político. No atual cenário político do país, é necessário recuperar o caráter emancipatório da leitura por meio da mediação leitora e do ensino e aprendizagem.
关键词：Formação do leitor. Mediação. Didática. Política.