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标题：IDENTIDADE FILOSÓFICA E PRÁTICA DE ENSINO DE FILOSOFIA: REFLEXÕES SOBRE UMA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE
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作者：Lucas Dorado de Lima ; Patrícia Del Nero Velasco
期刊名称：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1679-8775
出版年度：2017
期号：28
页码：181-197
语种：Portuguese
出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
摘要：Este artigo consiste em uma reflexão acerca do percurso de formação docente em filosofia, alicerçada na problematização da vida escolar e acadêmica do professor em formação e, igualmente, na discussão dos pressupostos filosóficos do ensino de filosofia. Defende-se que há uma correlação necessária entre identidade filosófica e prática didática. Procura-se, por fim, exemplificar a tese defendida.
关键词：Identidade filosófica;prática didática;formação docente;autorreflexão;ensino de filosofia.