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标题：A documentação pedagógica no pensamento de Célestin Freinet
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作者：Amanda Cristina Teagno Lopes Marques ; Maria Isabel de Almeida
期刊名称：Perspectiva
印刷版ISSN：0102-5473
电子版ISSN：2175-795X
出版年度：2017
卷号：35
期号：1
页码：214-236
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：A documentação pedagógica tem sido apontada como instrumento metodológico necessário ao trabalho docente, em especial no contexto da educação infantil. Trata-se de proposição recente, ou podemos encontrar em outras épocas a presença da documentação no contexto educativo? Com vistas a recuperar a historicidade dessa prática, objetiva-se apresentar elementos da proposta pedagógica de Freinet, e analisar o papel do registro e da documentação no trabalho por ele desenvolvido. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica, tomando como fonte as produções do autor. A análise permitiu-nos identificar diferentes modalidades de registro e documentação presentes na proposta pedagógica freinetiana, coerentes com o projeto de construção de uma escola para o povo.
关键词：Freinet;Documentação;Projeto pedagógico;Freinet;Documentation;Pedagogical project;Freinet;Documentación;Propuesta educativa