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标题：EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS
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作者：Elisa Larrañaga ; Santiago Yubero ; María Elche 等
期刊名称：Literatura em Debate
印刷版ISSN：1982-5625
出版年度：2017
卷号：11
期号：21
页码：162-179
语种：Spanish
出版社：Literatura em Debate
摘要：La comprensión lectora se ha convertido en una prioridad para los sistemas educativos de todo el mundo. Existen muchas experiencias previas relativas a los textos expositivos y académicos en diferentes niveles educativos, pero no se ha prestado la misma atención a la comprensión de textos literarios. Las características del texto marcan diferencias en el tipo de estrategias que es necesario poner en funcionamiento; la comprensión de los textos literarios exige la interpretación personal del lector. En este trabajo presentamos los resultados de una experiencia realizada con 45 estudiantes de 6º grado de Educación Primaria ( M = 11,11 años) en sus aulas de clase. Se aplicaron algunas actividades de la guía de lectura ¡Qué bonito es Panamá! (Janosch, Kalandraka). Los resultados obtenidos confirman la eficacia del entrenamiento en estrategias metacognitivas para una mejor comprensión de textos narrativos.