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标题：Ética e formação: o elogio ao processo argumentativo
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作者：Antônio Zuin ; Belarmino César Guimarães da Costa
期刊名称：Filosofia e Educação
电子版ISSN：1984-9605
出版年度：2016
卷号：8
期号：2
页码：62-78
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Campinas
摘要：Em tempos de cultura digital, observa-se o acesso a uma quantidade incomensurável de informações sem que sejam feitas relações que poderiam transformá-las em conceitos. Uma vez que prevalece o uso instrumental de tais informações, arrefece concomitantemente a postura ética que o questiona. É nesse contexto que o professor ocupa um posto decisivo no que diz respeito à organização e à discussão de tais informações com seus alunos. Este artigo tem como objetivo argumentar que a postura de Pedro Goergen como educador oferta aos alunos um tipo de relação que faz com que a própria figura do professor seja eticamente ressignificada nessa sociedade de cultura digital.
关键词：Pedro Goergen. Ética. Formação