文章基本信息

标题：ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس احساس تنهایی کودک در دختران دبستانی شهر کرمان
其他标题：Psychometric Properties of the Persian Version of the Children’s Loneliness Scale in Elementary School Girls in Kerman
本地全文：下载
作者：Bahareh Anjomshoaa ; Saeed Ghanbari ; Hajar Fallah zadeh 等
期刊名称：Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology
印刷版ISSN：1735-4315
电子版ISSN：2228-7515
出版年度：2016
卷号：22
期号：1
页码：58-66
语种：English
出版社：Tehran University of Medical Sciences
摘要：هدف : این پژوهش به بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس احساس تنهایی کودک در دانش‌آموزان میپردازد. روش : جامعه آماری شامل دانشآموزان ابتدایی دختر شهر کرمان (93-92) است که از میان آنها 320 نفر با روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای خوشهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها مقیاس احساس تنهایی به دانشآموزان و پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک به مادرانشان جهت پاسخ گویی داده شد. برای تحلیل دادهها از آلفای کرونباخ، همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون، همبستگی دو نیمه کردن وبازآزمایی استفاده شد. یافتهها : علاوه بر روایی صوری، مقیاس احساس تنهایی از همسانی درونی بالایی (83/0)برخوردار است و همبستگیهای ماده-کل نشان داد، تمام مادهها با نمره کل، همبستگی قابل قبولی دارند (57/0-20/0). اعتبار مقیاس از طریق دو نیمه کردن آزمون73/0 و روش بازآزمایی برابر با 76/0بود. روایی همزمان این مقیاس بهواسطه همبستگی متوسط (25/0-18/0) آن با اکثر زیر مقیاسهای درونی سازی شده سیاهه رفتاری کودک تأیید شد و احساس تنهایی پیشبینیکننده زیرمقیاسهای سیاهه رفتاری کودک بود. نتیجهگیری : مقیاس احساس تنهایی کودک در جامعه دانشآموزان دختر دوره دبستان شهر کرمان دارای روایی و پایایی مناسبی است .
其他摘要：Objectives : This study examined the psychometric properties of the Children’s Loneliness Scale among elementary school girls. Method : The statistical population consisted of elementary school girls in the city of Kerman (2013-2014), from which a sample of 320 students were selected using multistage cluster random sampling. For gathering data, Loneliness Scale to children and Child Behavioral Checklist were given to their mothers. Data were analyzed using Cronbach’s alpha, Pearson correlation, regression analysis, Split-half correlation, and test-retest. Results : In addition to face validity, the Children’s Loneliness Scale has high internal consistency (0.83) and item-total correlations showed that all items have acceptable correlation with the total score (0.20-0.57). Split-half and test-retest correlation coefficients were 0.73 and 0.76, respectively. Concurrent validity of the scale was confirmed by moderate correlations (0.18-0.25) with most of the internalizing subscales of Child Behavioral Checklist; and Loneliness was predicting factor for subscales of Child Behavioral Checklist. Conclusion : The Children’s Loneliness Scale in the community of the elementary school students in the city of Kerman has a good reliability and validity.
关键词：مقیاس احساس تنهایی؛ ویژگی‌های روان‌سنجی؛ پایایی؛ روایی
其他关键词：loneliness scale; psychometric properties; reliability; validity