文章基本信息

标题：میزان رضایت دستیاران و دانشجویان پزشکی از جلسات ژورنال کلاب در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی
其他标题：Residents and Medical Students’ Satisfaction with Journal Club Meetings at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences
本地全文：下载
作者：Reza Behnamfar ; Mehrdad Mostaghaci
期刊名称：Iranian Journal of Medical Education
印刷版ISSN：1608-9359
电子版ISSN：1735-8892
出版年度：2016
卷号：16
页码：379-387
语种：Persian
出版社：Isfahan University of Medical Sciences
摘要：مقدمه: ژورنال کلاب یکی از روش‌های پذیرفته شده در آموزش بالینی دانشجویان پزشکی است. هدف این پژوهش بررسی میزان رضایت دانشجویان پزشکی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد از جلسات ژورنال کلاب بود. روش‌ها: در این پژوهش توصیفی مقطعی 134نفر از دستیاران و دانشجویان پزشکی بخش‌های بالینی ماژور(داخلی، زنان، اطفال) بیمارستان شهید صدوقی یزد که از طریق سرشماری انتخاب شدند، شرکت نمودند. ابزار جمع‌آوری داده، پرسشنامه پژوهشگر ساخته بود که پس ازتایید روایی و پایایی مورد استفاده قرار گرفت. داده¬ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون کروسکال والیس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج: دستیاران، کارورزان و کارآموزان بخش داخلی رضایت بیش‌تری از جلسات ژورنال کلاب نسبت به دانشجویان سایر بخش¬ها داشتند. نتایج نشان داد بین میانگین نظرات دانشجویان سطوح مختلف، تفاوت معناداری وجود داشت (0001/0p=). بر این اساس، دستیاران بالاترین سطح رضایت و کارآموزان کم‌ترین سطح رضایت را داشتند. به طور نسبی، جلسات ژورنال کلاب به صورت منظم و در ساعات مشخص برگزار می‌گردید. نتیجه‌گیری: کارآموزان و کارورزان و دستیاران دانشگاه شهید صدوقی یزد به طور نسبی از جلسات ژورنال کلاب رضایت داشتند. هر جلسه ژورنال کلاب در صورت مدیریت صحیح و به شرط با اهمیت قلمداد شدن، می‌تواند بستری برای خلق ایده‌های جدید و نوآورانه باشد.
其他摘要：Introduction : Journal club is one of the accepted methods in clinical training of the medical students. The purpose of this study was to evaluate the satisfaction of residents and medical students with journal club meetings at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences. Methods : This descriptive, cross-sectional study was carried out on 134 residents and medical students of major clinical wards (internal medicine, gynecology, pediatrics) who were selected through census method in Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences. The data collection tool was a researcher-made questionnaire whose validity and reliability were verified. Data were analyzed using descriptive statistics and Kruskal-Wallis test. Results: Residents, interns and stagers of internal medicine ward were more satisfied with journal club meetings than the students of other wards. There was a significant difference between the mean scores of students’ opinions at different educational level (p=0.0001). Accordingly, residents and stagers had the highest and lowest level of satisfaction respectively. Journal club meetings were relatively held on a regular basis and at specific hours. Conclusion : Stagers, interns and residents of Yazd Shahid Sadoughi University of Medical Sciences were relatively satisfied with journal club meetings. Each journal club meeting, if properly managed and deemed important, could be the basis for creating new and innovative ideas.
关键词：ژورنال کلاب; بخش‌های ماژور; آموزش بالینی; دانشجویان پزشکی; دستیاران پزشکی
其他关键词：Journal club; major wards; clinical education; medical students; residents