文章基本信息
- 标题：学習者の活動性を高め,理解を深める協同学習 : "教えて考えさせる授業"と"LTD授業"との対話(準備委員会企画シンポジウム2)
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- 作者：藤田 哲也 ; 市川 伸一 ; 安永 悟 等
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2013
- 期号：55
- 页码：S16-S17
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
