文章基本信息
- 标题：P3-49 構成的グループエンカウンターにおける感情喚起が自己認知に及ぼす効果(教授・学習,ポスター発表)
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- 作者：水野 邦夫
- 期刊名称：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology
- 印刷版ISSN：2189-5538
- 出版年度：2011
- 期号：53
- 页码：289
- 语种：Japanese
- 出版社：Japanese Association of Educational Psychology
