摘要:バウハウス教授陣のアメリカへの亡命に伴ってシカゴへ設立されたNew Bauhausに関して,我々は,『50年シカゴにおけるバウハウスの後継学校50.Jahre new bauhaus. Bauhausnachfolge in Chicago』とロサンゼルス郡美術館の共同研究『亡命者達と移民達-ヒットラーからのヨーロッパ芸術家達の逃走Exiles+emigres. The flight of European artists from Hitler』を手掛りに一定の一般的理解を持つことができる。本論ではこれら資料と並んで,イリノイ大学ジョン・ワォーリー文書のホルダー198,ペーター・ゼルツ,リチャード・コッペ著「美術教師の教育」,モホリ・ナギの弟子であり,後イリノイ大学美術部門の主任教授となった人物,リチャード・コッペの証言「シカゴのNew Bauhaus」(ドイツ語書籍『バウハウスとバウハウスの人々Bauhaus und Bauhaeusler』)を手掛りに,本テーマを開明する。
其他摘要:After the Second World War, the first and the second generation of bauhaus have contributed to the change of artistic expression and the world of Art Colleges with the help of bauhaus pedagogy. In Germany, with their activities of higher education, they changed the traditional art colleges and art academy. In the USA similarly, bauhaus pedagogy created academic artistic changes, and gave big impact upon the art education of higher education in the country. In this paper, we will research into the New bauhaus as Reformative Art School in Chicago in the 1940-50s and Contribution of bauhaus Pedagogy. (Thanks to Special Collection Center in University of Illinoi at Chicago for using of literature (Article), "Peter Selz, Richard Koppe, The Education of the Art Teacher. School Arts. April 1955" in Collection "John Walley Papers", Box 7.)
关键词:1940年代;1950年代;1950s;New Bauhaus;Reformative Art School;Chicago;Bauhaus pedagogy
其他关键词:New Bauhaus;Reformative Art School;Chicago;Bauhaus pedagogy