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标题：Archivpädagogik als Anregung zur Zusammenarbeit zwischen Archiven und Schulen
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作者：Hofgräff, Darija
期刊名称：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
印刷版ISSN：0044-4855
出版年度：2016
卷号：LXII
期号：2
页码：279-285
语种：Croatian
出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9
摘要：Archive als öffentliche, Kulturgut darstellende und Informationen verwahrende Institutionen haben ein bedeutendes, aber noch immer unzureichend anerkanntes und genutztes Bildungspotenzial. Deswegen sollte man kontinuierlich alle Teilnehmer am Erziehung- und Ausbildungsprozess mit der Wichtigkeit von Archiven und Archivgut konfrontieren, indem man darauf hinweist, dass sie zur Qualitätssteigerung des Unterrichts beitragen können. Auch bei den Schülern könnte aufgrund des visuellen Aspekts des Lehrstoffes die Fähigkeit zum historischen Denken entwickelt werden, was sicher sehr viel interessanter und kreativer als trockenes Lernen aus einem Lehrbuch ist. Durch die Aufnahme und Aufrechterhaltung der Mitarbeit mit Erziehungs- und Bildungsinstitutionen würde man zur Materialvorbereitung für Workshops, sowie zur Digitalisierung und Anpassung von Archivgut im Rahmen des Schulunterrichts beitragen. Dies würde auch ihre Veröffentlichung auf den Webseiten der Archive fördern. Dazu kommt auch die Fortbildung der Schüler im Rahmen der Informationskompetenz durch Erstellung von elektronischen Materialien mit Hilfe von Archivgut sowie von Anweisungen für die Erforschung und Interpretation von Archivalien. Das wäre auch ein wertvoller Impuls für den archivischen Berufsstand, sich einer systematischen Entwicklung der Archivpädagogik zu widmen.
关键词：Bildungspotenzial von Archiven; Archivpädagogik; Currikulum des Geschichtsunterrichts; außerschulischer Unterricht; interdisziplinäre...