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标题：Zwischen standardisierten Lehrzielen und individuellen Lernvoraussetzungen. Möglichkeiten adaptiver, technologie-gestützter Lernsysteme
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作者：Jasmin Leber
期刊名称：MedienPädagogik
印刷版ISSN：1424-3636
电子版ISSN：1424-3636
出版年度：2016
期号：27
页码：1-6
出版社：Pädagogische Hochschule, Zürich