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标题：A realidade do uso das TICs na sala de aula em uma escola de São Francisco de Paula, Rio Grande do Sul, Brasil.
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作者：Roberta Medeiros dos Santos ; Luciano Andreatta-da-Costa ; Maria Altina Silva Ramos 等
期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2017
卷号：14
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo tem como objetivo analisar como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) são integrados com o processo de ensino da matemática em três grupos de terceiro ano da Escola Politécnica da Rede Estadual de São Francisco de Paula, Rio Grande do Sul, Brasil, no período Maio-junho de 2015. O seu objetivo geral é analisar se o uso da tecnologia é parte do ensino da matemática. Nesta pesquisa foi adotado o Survey como desenho metodológico, a partir de um questionário composto de perguntas abertas e fechadas. Os resultados mostraram que esta instituição não tem os recursos necessários para a integração das TIC’s nas salas de aula de matemática e, portanto, o uso dessas tecnologias não são parte do ensino da matemática. No entanto, pode-se observar que iniciativas como a pesquisa que levou a este artigo é extremamente rica para promover uma abordagem da comunidade escolar com o tema das TIC’s e seu uso na educação.
关键词：Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC’s, Educação Matemática, Formação de professores.