文章基本信息

标题：MASALAH PLAGIARISME DAN AMALAN PENGGUNAAN TURNITIN DALAM KALANGAN PELAJAR SISWAZAH UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
本地全文：下载
作者：Noraini Talib
期刊名称：ASEAN Journal of Teaching & Learning in Higher Education
电子版ISSN：1985-5826
出版年度：2017
卷号：8
期号：2
页码：1-15
语种：
出版社：Universiti Kebangsaan Malaysia
摘要：Plagiarisme dalam kalangan pelajar-pelajar siswazah dikaji dari sudut domain pembelajaran dan tingkah laku mereka semasa menggunakan perisian Turnitin. Kajian kes telah digunakan dengan menemu bual 40 orang pelajar siswazah dari pelbagai fakulti di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Temu bual yang dijalankan menggunakan protokol tidak berstruktur namun bersandarkan kepada domain-domain pembelajaran iaitu kognitif, psikomotor dan afektif. Dapatan kajian mendapati penulisan akademik yang asli memerlukan kemahiran berfikir aras tinggi, pengetahuan yang jelas tentang maksud plagiarisme dan kesedaran integriti akademik dalam kalangan pelajar. Seterusnya, kajian ini mencadangkan agar pembinaan modul pengajaran berkaitan penulisan akademik dibina menggunakan panduan daripada dapatan yang diperoleh iaitu keterangan tingkah laku pelajar bagi setiap domain pembelajaran sebagai pentaksiran guru dan pentaksiran kendiri yang boleh digunakan oleh pelajar untuk meningkatkan kemahiran penulisan mereka. Kata kunci : plagiarisme, Turnitin, pengajaran dan pembelajaran, kemahiran berfikir kritis.