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标题：Argentina, Brasil e Paraguai: educação superior e seus marcos normativos
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作者：Luis Enrique Aguilar ; Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis ; Adriana de Andrade Espíndola 等
期刊名称：Políticas Educativas
印刷版ISSN：1982-3207
出版年度：2016
卷号：10
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Políticas Educativas
摘要：O presente artigo é parte de relatório da pesquisa interinstitucional e internacional intitulada “Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimiento. Los postgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la educación superior” e tem como objetivo compartilhar resultados referentes à etapa de descrição, a partir do desenho metodológico da pesquisa. O texto está dividido em duas partes: na primeira, apresentamos a metodologia da pesquisa, baseada em literatura da educação comparada; na segunda, há uma divisão entre a dimensão dos aspectos nacionais, com foco na definição de marco normativo em contraposição ao marco regulatório e no contexto macro legal da Educação Superior no Brasil, e a dimensão dos aspectos MERCOSUL, em que destacamos o contexto atual da pós-graduação e apresentamos informações acerca da origem e do desenvolvimento deste nível de ensino nos países envolvidos no projeto. Ao compartilhar os resultados, pretendemos contribuir com a discussão do tema não apenas em estudos nacionais, mas, em especial, para estudos de educação comparada.
关键词：Marco Normativo;Política Educacional;Educação Superior;Brasil;Educação Comparada.