文章基本信息

标题：Koichi Sato (Eds.) (2013). Learning Support and Evaluation: Cooperation of Theory and Practice. Kyoto: Kitaohji Shobo
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作者：Hiroyuki Masukawa
期刊名称：認知科学
印刷版ISSN：1341-7924
电子版ISSN：1881-5995
出版年度：2016
卷号：23
期号：2
页码：186-187
DOI：10.11225/jcss.23.186
出版社：Japanese Cognitive Science Society