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标题：Educação na Modernidade Líquida: entre tensões e desafios
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作者：Cássia Cristina Furlan ; Eliane Rose Maio
期刊名称：Mediações : Revista de Ciências Sociais
印刷版ISSN：1414-0543
电子版ISSN：2176-6665
出版年度：2016
卷号：21
期号：2
页码：279-302
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Londrina
摘要：Este trabalho tem por objetivo compreender as crises paradigmáticas que se multiplicam no campo da educação e na sociedade em geral, refletindo diretamente as influências dessa crise no contexto das teorias pedagógicas na contemporaneidade. Problematizamos aspectos do pensamento pós-moderno e diversos/as autores/as que privilegiam mudanças de perspectiva acerca dos postulados da modernidade, como Bauman (2001; 2010; 2013), Harvey (2012), Santos (2007), Lyotard (1988) e alguns/mas outros/as que darão subsídio às nossas reflexões. Tais prerrogativas se sustentam na atual crise societária que tem propiciado o questionamento das metanarrativas modernas e seus pilares de sustentação diante das transformações ocorridas na denominada Modernidade Líquida.
关键词：Educação;Modernidade líquida;Teorias pedagógicas;Pósmoderno.