摘要：A tecnologia móvel está a configurar a nossa forma de viver, trabalhar e aprender. O desenvolvimento das tecnologias móveis está a operar transformações em todos os domínios da sociedade, em especial, na educação. Os jovens usam os telemóveis para comunicar e acedem intensamente à Web, de forma lúdica, através de chats, blogues e jogos, desenvolvendo um conjunto de capacidades e competências que podem ser potenciadas no processo de aprendizagem. Neste artigo apresentamos um estudo sobre o ensino de Fernando Pessoa mediado por telemóveis. Trata-se de um conjunto de desafios lançados aos alunos do Ensino Profissional com o objectivo de uma plena integração do telemóvel no processo de ensino e aprendizagem e as implicações do seu uso na aprendizagem individual e colaborativa. Este estudo centra-se nas percepções dos alunos no desenvolvimento de um Peddy-Paper literário. -- Palavras chave: Colaboração, literatura, Mobile Learning, telemóvel, Peddy-Paper. -- MOURA, A. & CARVALHO, A. (2009). Peddy-paper literário mediado por telemóvel. In Educação, Formação & Tecnologias ; vol.2 (2); pp. 22-40, Novembro de 2009, disponível no URL: http://eft.educom.pt. --
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