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标题：O ENVELHECIMENTO HUMANO COMO TEMÁTICA ABORDADA NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
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作者：Paula Evile Cardoso ; Luciana Vargas Jardim ; Fabio André Hahn 等
期刊名称：Revista do Lhiste - Laboratório de Ensino de História e Educação
印刷版ISSN：2359-5973
出版年度：2016
卷号：2
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Revista do Lhiste - Laboratório de Ensino de História e Educação
摘要：O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de uma intervenção realizada no Colégio Estadual Darcy Costa na cidade de Campo Mourão/PR com o tema envelhecimento humano. A atividade está vinculada ao subprojeto “Ensino de História: práticas, metodologias e espaços de formação” do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Estadual do Paraná – Unespar, e surgiu a partir do estudo da Lei 10.741 de 1º de outubro de 2003 que dispõe no artigo 22° sobre a inserção de conteúdos voltados ao processo de envelhecimento nos currículos em diversos níveis de ensino formal. Diante disso, foi desenvolvida uma atividade prática com a turma do terceiro ano do Ensino Médio e dividida em etapas: distribuição charges pelo espaço da escola para despertar o debate; aplicação de dois tipos de questionários, no qual metade da turma usou uma luva de borracha para ter a sensação de uma das dificuldades do idoso, que é a perda da coordenação motora, e outro questionário tinha as letras embaralhadas simulando a dificuldade da perda da visão; apresentação do tema em sala de aula com dados do IBGE mostrando o crescimento da população mundial do século XVII até o século XXI e suas expectativas de vida; alunos em duplas realizaram entrevistas e produziram imagens que registrasse as dificuldades e prazeres da terceira idade; e a organização com a elaboração de cartazes em que os alunos se representaram sua imagem sobre o processo de envelhecimento humano. Como resultado é possível enfatizar a importância do trabalho interdisciplinar com o tema envelhecimento humano na escola, pois gerou reflexões sobre as relações intergeracionais tanto nos alunos quanto nos acadêmicos do Pibid que participaram da aplicação da atividade.
关键词：Escola, Envelhecimento humano, Prática docente, Pibid.