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标题：Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras
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作者：Inês Ferreira de Souza Bragança ; Juliana Godói de Miranda Perez
期刊名称：Educação & Realidade
印刷版ISSN：2175-6236
出版年度：2016
卷号：41
期号：4
语种：Portuguese
出版社：Educação & Realidade
摘要：O presente artigo focaliza a escola como espaçotempo de formação docente. Inicialmente desenvolve uma reflexão teórica, a seguir, discute as políticas dirigidas ao tempo de formação no cotidiano das escolas e apresenta a narrativa de professoras que atuam em escolas de tempo integral em três Municípios do Rio de Janeiro. A abordagem teórico-metodológica se insere no âmbito da pesquisa narrativa (auto)biográfica tomada como caminho de investigação-formação. O desenvolvimento do trabalho indica que avançamos na garantia da formação docente como parte constitutiva do trabalho docente e as narrativas sinalizam os desafios que ainda se colocam na implementação dessas políticas.
关键词：Formação Continuada. Tempo Integral. Narrativas.;Continuing Education. Full-time. Narratives.