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文章基本信息

  • 标题:OS CONTEÚDOS ATITUDINAIS NO CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
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  • 作者:Amanda Gabriele Milani ; Suraya Cristina Darido
  • 期刊名称:Pensar a Prática
  • 印刷版ISSN:1980-6183
  • 出版年度:2016
  • 卷号:19
  • 期号:2
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Pensar a Prática
  • 摘要:Em 2010 o Estado de São Paulo oficializou o currículo unificado para todos os componentes curriculares. Nesse estudo buscou- levantar no currículo e nos cadernos do professor de Educação Física do Estado de São Paulo quais valores, normas e atitudes estão explicitamente apontados. A metodologia utilizada foi de caráter qualitativo, especificamente empregada à análise documental. Foram avaliados o currículo de Educação Física e todos os 16 cadernos do professor do Ensino Fundamental II. Considera-se que esse currículo e os cadernos do professor tratam dos conteúdos atitudinais de maneira pouco aprofundada, sendo necessário dar maior relevância a esses conteúdos no sentido de formar o cidadão crítico e autônomo.
  • 关键词:Educação Física escolar;valores;normas;atitudes;currículo
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