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标题：Inmigración, infancia e integración socioeducativa: un estudio etnográfico sobre niños palestinos en Chile
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作者：Claudia Carrasco Aguilar ; Mariadne Molina ; María Julia Baltar 等
期刊名称：Revista Chilena Antropologia
印刷版ISSN：0716-3312
电子版ISSN：0719-1472
出版年度：2013
期号：27
页码：141-169
DOI：10.5354/rca.v0i27.27361
出版社：University of Chile
摘要：Una de las problemáticas que implica la inmigración es la integración social y educativade los niños en sus colegios. A través de un estudio etnográfico, se lleva a cabo un análisis delas interacciones socieducativas al interior de una escuela básica que acoge a estudiantesque son refugiados palestinos, con el fin de conocer los procesos de integración y lasconcepciones implícitas a la base de estos procesos. Los resultados muestran que en lasrelaciones entre pares, la curiosidad inicial derivó en estigmatizaciones mediatizadaspor la promoción de la aculturación como práctica institucional. En la interacciónestudiante-escuela, existen rotulaciones hacia los estudiantes, quienes son vistos comoinferiores. En el nivel de relaciones entre apoderados y escuela, la estigmatización semantiene, quedando en evidencia el papel de las diferencias culturales. Sin embargo,en este nivel existen prácticas extraescolares con características de mestizaje cultural.
关键词：Universal Cultural; Integración Socioeducativa; Aculturación