期刊名称：Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção
印刷版ISSN：2238-3360
出版年度：2016
卷号：6
期号：1
页码：41-43
DOI：10.17058/reci.v6i1.6634
语种：Portuguese
出版社：Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção
摘要：Objetivo:Discutir quais os principais biomarcadores pode ser usado como critérios de diagnósticos para esclerose múltipla de uma paciente suspeita. Descrição do caso:Uma mulher de 33 anos foi internada no hospital com edema facial, febre, ela parecia ansiosa a sua temperatura era de 37.5°C, a pressão arterial de 131/74 mmHg, o pulso de 148 bpm, e a saturação de O2 de 96%, os níveis de glicose sérica, eletrólitos, função renal e hepática estavam normais. O hematócrito estava em 46% e a hemoglobina em 16 g/dl, e leucocitose. Três semanas antes da admissão, passou por uma consulta com um neurologista, ela sofria de fadiga grave, de acordo com o exame de ressonância magnética de corte axial ponderado em T2 mostrou alguns sinais de placas de desmielinização no corpo caloso e periventriculares. A paciente também apresentou sintomas como visão turva, formigamentos, falta de equilíbrio e dores, a suspeita principal era esclerose múltipla, pois a paciente tinha
todos os sintomas caraterísticos, porém em seus exames não teve nenhuma alteração específica para esclerose múltipla. Conclusões: É necessário o aperfeiçoamento dos critérios de diagnóstico de esclerose múltipla, certamente, em larga medida, com base no desenvolvimento de aquisições técnicas, dependentes da neuro imunologia e de outros domínios, como técnicas moleculares para identificação de biomarcadores mais específicos, que possam ser usados como métodos de triagem tendo em vista um melhor prognóstico, evitando que ocorra evolução rápida.
其他摘要：Background and Objectives: purpose to develop activities that qualify health practices within the educational institutions, the objective was to develop and evaluate a distance learning course of sepsis. Methods: study applied production technology with a quantitative approach, accomplished in the Federal University of Rio Grande do Sul. The sample had 57 participants, interns, preceptors and tutors of a Multiprofessional Internship Health Program with emphasis on intensive care, and professionals and students of health courses and other institutions, was divided in six modules and had duration of one month. In the end, it was applied a Lickert schale to valuate the students satisfaction. Results: from the participants, 73.68% valuated the course, most of them positively, showing good use of the course. Regarding the content developed, 100% agreed that it was satisfactory. Conclusion: the learning objective through distance was relevant and complied with the multiprofessional team demand, showed by the number of participants enrolled and interest in the topic and well-designed course.
KEYWORDS: Sepsis. Education, Continuing. Education, Distance. Educational Technology.
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