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标题：“Como saber se meu mundo de ideias daria certo na prática?” O medo da docência no estágio supervisionado em educação física
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作者：Luis Martiny ; Irani Souza ; Pierre Gomes-da-Silva 等
期刊名称：Motrivivência
印刷版ISSN：2175-8042
出版年度：2013
期号：40
页码：51-66
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n40p51 O objetivo desta investigação foi reconhecer as implicações dos medos vivenciados pelos futuros-professores nas suas práticas pedagógicas. Foram aplicados três questionários com perguntas estruturadas para 48 futuros-professores do curso de Educação Física da UFPB. Utilizando-se das técnicas de análise de conteúdo de Bardin (2008), foram mapeadas três categorias temáticas: a) prática de ensino e docência; b) dificuldades da docência e, c) formas de superação dos medos. Ele aparece como uma emoção essencial na ação dos futuros- professores. Pelo fato de o sentirem, são instigados a buscarem mais conhecimento para desempenharem a sua prática docente e a refletirem sobre a intervenção.
关键词：Fear;Teach;Supervised Teaching.