文章基本信息

标题：Comprensión de los sistemas de numeración. Modelos y tareas
本地全文：下载
作者：Antonio Luis Ortiz Villarejo ; José Luis González Marí
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2016
卷号：34
期号：3
页码：161-182
语种：Spanish
出版社：Universitat de València
摘要：En el present article s'exposen els aspectes fonamentals d'un estudi realitzat amb alumnes del grau de Maestro d'Educació Primària, en el qual s'utilitza un model per a la interpretació i valoració de la comprensió del coneixement matemàtic dels sistemes de representació numèrica. Els resultats posen de manifest que els alumnes inicien els estudis amb un domini merament tècnic, limitat i amb llacunes de comprensió que milloren significativament al llarg del procés formatiu.
关键词：comprensió del coneixement matemàtic;sistema de numeració decimal;sistemes de representació numèrica;formació inicial de professors de primària;understanding of mathematical knowledge;decimal numbering system;systems of numerical representation;math teachers training;comprensión del conocimiento matemático;sistema de numeración decimal;sistemas de representación numérica;formación inicial de profesores de primaria