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标题：Conceptos geométricos implicados en el aprendizaje de la anatomia del tallo
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作者：Ángel Vílchez B. ; Yannett Arteaga Q.
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：3722-3725
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：Este trabajo tuvo como objetivos: identificar conceptos geométricos implicados en el aprendizaje de la anatomía del tallo y develar el nivel de conocimiento de estos conceptos. Teóricamente está sustentada en la importancia y el modo de estructurar el aprendizaje de la geometría. La metodología fue cualitativa siguiendo una ruta acorde a una investigación descriptiva-analítica. Participaron 45 estudiantes de la licenciatura en educación mención biología, Universidad del Zulia, a quienes se les hicieron entrevistas estructuradas. La información fue categorizada para su análisis. Se evidenció en su gran mayoría, que los estudiantes, han tenido contacto con los contenidos geométricos requeridos para el estudio de la anatomía de los tallos, sin embargo, en un porcentaje muy alto, lo conocido que no les es útil para tomarlo como referentes en el aprendizaje de la botánica.
关键词：Botánica ;aprendizaje ;geometría