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标题：CTS no ensino médio: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humanista da ciência
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作者：Rodrigo Trevisano Barros ; Álvaro Chrispino
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：3560-3565
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
关键词：CTS ;Alfabetização científica ;módulos pedagógicos