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标题：Evolución de los modelos explicativos sobre el concepto de fagocitosis en estudiantes universitarios
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作者：Mary Orrego Cardozo ; Ana Milena López Rúa
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：2622-2626
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：En esta investigación se describen los modelos que tienen estudiantes sobre inmunología, específicamente sobre el proceso de fagocitosis. En primer lugar, describimos los modelos explicativos empleados por los estudiantes; en segundo lugar, identificamos los diferentes tipos de obstáculos frente al aprendizaje de este concepto. La identificación de los modelos y de los obstáculos frente al aprendizaje nos permitió orientar acciones de enseñanza con el propósito de lograr la evolución de los diferentes modelos. Es un estudio cualitativo comprensivo y con intencionalidad transformadora en el contexto de la educación universitaria.
关键词：Obstáculos ;aprendizaje ;enseñanza ;modelos ;inmunología