文章基本信息

标题：El aprendizaje por proyectos como estrategia metodológica en el área de conocimiento del medio. Una experiencia didáctica sobre el rio Turia
本地全文：下载
作者：Esther Moreno Latorre ; Clara López Calderón
期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：2387-2392
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：El proyecto tiene como finalidad que los alumnos conozcan y comprendan todo lo sucedido en la riada del año 1957 que azotó Valencia y que fue el principio de la transformación de la ciudad. Fue tras este acontecimiento cuando se decidió desviar el cauce del rio por fuera de la ciudad, quedando el antiguo cauce abandonado, para posteriormente con el empeño del pueblo de Valencia, convertirlo en el grandioso jardín que hoy es el eje vertebrador de la ciudad y su mayor pulmón verde. En estas líneas se presenta una parte del contenido curricular del área de Conocimiento del medio, trabajado por un metodología por proyectos, analizando lo interesante de la misma.
关键词：Currículo escolar ;trabajo por proyectos