期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN:2174-6486
出版年度:2013
期号:Extra
页码:96-100
语种:Undetermined
出版社:Universitat de València
摘要:En este trabajo se analiza el discurso de fragmentos de clase de un docente que se desempeña en el área de Ciencias Naturales de una escuela secundaria del Gran Buenos Aires Sur. En dicho análisis, se hace hincapié en las estrategias que utiliza el profesor a la hora de afrontar el proceso de enseñanza. Se entiende que las concepciones de los sujetos se plasman y transmiten a través del lenguaje, por tal motivo se realiza un Análisis del Discurso (AD) que circula en el aula, con el objeto de ver qué tipo de estrategias didácticas son aplicadas por dicho profesor.
关键词:Didáctica;Educación Científica;Educación Secundaria;Análisis del Discurso