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标题：CAPITAL COMUNICACIONAL SOCIOAMBIENTAL E EDUCOMUNICAÇÃO NA MIDIATIZAÇÃO DE ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL: APROXIMAÇÕES ENTRE SI E COM O CAMPO JORNALÍSTICO
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作者：Jane Marcia Mazzarino
期刊名称：Revista de Ciências Ambientais
印刷版ISSN：1981-8858
出版年度：2016
卷号：10
期号：1
页码：75-89
DOI：10.18316/1981-8858.16.23
语种：Portuguese
出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas
摘要：O artigo analisa os padrões de midiatização sobre o tema da água que diferentes organizações sociais expõem, assim como as temáticas e contextos pautados, além do aprofundamento dado à abordagem sobre este tema. Discute-se se estes processos contribuem na construção de capital comunicacional socioambiental e com a educomunicação socioambiental. O objetivo é comparar como diferentes organizações sociais que tratam sobre a problemática das águas (comitês de bacia hidrográfica, da sociedade civil organizada e aquelas que tematizam especificamente as águas) abordam o tema no mês que se comemora o Dia Mundial da Água (março), tendo como base a divulgação em duas plataformas digitais: no site e no Facebook, a fim de comparar com o padrão do jornalismo comercial. O método é descritivo e analítico, quanti-qualitativo de base bibliográfica e documental. Conclui-se que nenhum dos meios analisados constitui-se como um ator de processos de educomunicação e, tampouco, de construção do capital comunicacional socioambiental, apesar de todos colocarem-se como atores mediadores da informação ambiental. O estudo aponta elementos necessários para o discurso midiático aproximar o cidadão do debate ambiental. Este estudo é resultado de pesquisa apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq.
其他摘要：The goal is to compare how different social organizations that deal with the water issue (river basin committees, civil society organizations and those that treat the theme of water) address the topic in the month that it is commemorated the World Water Day ( in March) and based on the disclosure of two digital platforms: the institutional website and Facebook page in order to compare with the pattern followed by commercial journalism. It is discussed if these mediatization processes contribute in the construction of communicational and socio-environmental capital and in educommunication (neologism created from the articulation between the fields of education and communication) socio-environmental processes. The method is descriptive and analytical, quantitative and qualitative and has bibliographic and documentary basis. The conclusion is that none of the analyzed media was established as an actor of educommunication processes and, neither, of construction of the environmental communicational capital, despite all of them put themselves actors of mediation of the environmental information. The study points out the necessary elements for the mediatic discourse approach the citizen of the environmental debate.
关键词：Communicational and Socio-Environmental Capital;Educomunication;Water Resources;Civil Society Organizations;Journalism.;Capital Comunicacional Socioambiental;Educomunicação;Recursos Hídricos;Organizações da Sociedade Civil;Jornalismo.