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标题：Sujeitos históricos e seus diários: o incentivo à leitura e à escrita da própria história
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作者：Jéssica Fernanda Arend ; Calison Eduardo Santos Pacheco ; Janete Teresinha Schirmer 等
期刊名称：AEDOS
印刷版ISSN：1984-5634
出版年度：2015
卷号：7
期号：17
页码：518-538
语种：Portuguese
出版社：AEDOS
摘要：Este trabalho relata uma experiência de atividade, “Diários ao longo da História” desenvolvida a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID - CAPES), História-2014 da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), ocorrida numa escola da zona rural de Santa Maria, Escola Estadual de Ensino Fundamental Almiro Beltrame. A atividade desenvolvida buscou resgatar a auto-estima, auto-valorização e identidade destes alunos do campo através do papel do sujeito histórico, que inicialmente ocorreu com a leitura de trechos de diários e finalizou-se com a confecção dos diários de cada aluno, para que estes entendam que podem escrever a sua história, e que ela é tão importante quanto a de qualquer outro indivíduo.
关键词：Escola do Campo;História;PIBID;Resgate Identitário;Sujeito Histórico