首页    期刊浏览 2024年12月03日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:PERSPECTIVA LONGITUDINAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: produções brasileiras e a organização e implementação de um estudo deste perfil
  • 本地全文:下载
  • 作者:Luciana Ponce Bellido Giraldi ; Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
  • 期刊名称:Atos de Pesquisa em Educação
  • 印刷版ISSN:1809-0354
  • 出版年度:2016
  • 卷号:11
  • 期号:1
  • 页码:2-22
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
  • 摘要:Este texto teve como objetivo identificar e analisar aspectos metodológicos de estudos longitudinais desenvolvidos em educação no Brasil e relatar brevemente a organização de uma investigação deste perfil. Para isso foram sistematizadas revisões bibliográficas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, no Periódico da Capes, na base de dados Pathernon e no Scielo, onde houve a busca por artigos. Os descritores utilizados foram: estudo longitudinal e estudos longitudinais, entre os anos 1999 e 2013. Aproximadamente 500 produções associadas à educação foram encontradas, contudo, algumas apareceram repetidamente nos bancos de dados. Todos os títulos, resumos e palavras-chaves foram lidos e excluídos os textos que não se relacionavam com o contexto escolar, os que deixaram de descrever a metodologia empregada no estudo ou os que, posteriormente, não foram localizados na íntegra. Foram analisadas dezessete produções. Tornou-se possível perceber que as pesquisas encontradas exibiram um modelo longitudinal de painel, definido assim por acompanhar um mesmo grupo de sujeitos ao longo de um período, e se localizaram centralmente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, o que pressupõe lacunas ampliadas de informações longitudinais no Ensino Médio e Superior brasileiro. Mostrou-se mais usual entre os estudos longitudinais analisados, a coleta de dados ser organizada entre dois a três anos de acompanhamento, sendo o questionário o instrumento de coleta de dados mais recorrente entre os trabalhos analisados. A experiência descrita, sobre uma pesquisa longitudinal, trouxe aspectos em comum com os textos analisados, se fez presente o uso do método qualitativo na coleta e análise de dados, permeados por estudos de casos.
  • 关键词:Pesquisa longitudinal em educação no Brasil;Metodologia de pesquisa;Estudo qualitativo.
国家哲学社会科学文献中心版权所有